90后胎教检查,胎教有没有科学依据
很多朋友对于90后胎教检查和胎教有没有科学依据不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
胎教有没有用
目前没有任何一项科学研究能直接证明,妈妈对子宫的刺激可以对宝宝的智力产生任何的影响!
莫扎特音乐能提高智力?
美国权威的神经脑科学家约翰·梅迪纳在2014年指出:尚无任何科学证据表明莫扎特音乐能促进胎儿大脑发育,甚至找不到任何相关效果检测的双盲随机试验,更没有任何有力证据能说明胎教课程可以持久地提高孩子的智力水平。
开发胎儿大脑?
宣传胎教的机构会说脑神经科学研究发现,婴儿出生时神经元上负责通讯的突触数目不断增加,到3岁时达到峰值,而胎教可以使神经元突触增多,从而提高智力。
但科学研究的结果都显示,聪明与否与突触数量完全没有直接的关系;也没有直接证据证明,孕妇对胎儿的任何刺激能够有效促进大脑神经元发育,更谈不上提高宝宝的智力。
浙江大学医学院附属妇产科医院对音乐胎教的研究显示:胎教音乐能使孕妇情绪平静、放松,并能伴随着情绪发生一系列的生理变化,如胎盘循环阻力下降、灌注胎盘的血液量增加,从而有利于增加对胎儿的营养和氧气供应。
换句话说,妈妈开心,宝宝才能长得更好。
怎样教孩子读诵心经
用最好的方法教育孩子:父母必知的95个教子心经,秉承科学的教育理念,从实用、通俗的角度出发,选取了95个家庭教育中最常见的问题和父母必须要解决的问题,展开了翔实的论述和讲解,为广大父母们提出了行之有效的教育方案,是父母教子的枕边必备书。
培养孩子的好性格、好习惯,让他们形成正确的人生观、价值观,让我们的孩子在未来的竞争中更具竞争力!让家长在轻松中获得启迪让孩子在快乐中感受教育一个优秀的家长胜过100个校长,家长是孩子的第一个老师,也是最好的老师。
1.让孩子变得听话一些
2.教孩子学会善解人意
3.花些时间陪陪孩子
4.和孩子进行良好的沟通
5.对孩子敞开心扉
6.不强迫、命令孩子做事
7.把谈话巧妙地引向正面
8.鼓励孩子提问题
9.给孩子创造童话氛围
10.满足孩子非物质方面的需要
12.营造快乐的家庭氛围
11.成为孩子的知心朋友
13.提高孩子的情商
14.让孩子懂得妥协
15.让孩子勇于承认失败
16.让孩子学会接受现实
17.教孩子学会调节情绪
18.帮助孩子缓解心理压力
19.让孩子懂得珍惜时间
20.让孩子拥有一颗感恩的心
21.让孩子养成勤俭节约的习惯
22.让孩子懂得孝敬父母
23.让孩子学会礼貌待人
24.让孩子懂得与人分享
25.让孩子注意饮食健康
26.让孩子安排好课余时间
27.指导孩子锻炼身体
28.让孩子爱上读书
29.教导孩子做事要有始有终
30.让孩子拥有一颗爱心
31.帮助孩子走出自我挫败的阴影
32.让孩子变得充满自信
33.让孩子勇于承认自己的错误
34.培养孩子的勇气和胆量
35.让孩子懂得宽容
36.培养孩子的责任心
37.把孩子培养成一个有教养的人
38.培养孩子信守诺言的习惯
39.培养孩子的团队合作精神
40.培养孩子乐于助人的品德
41.培养孩子的自主性
42.让孩子学会拒绝别人
43.培养孩子的毅力
44.发展孩子的创造能力
45.培养一个创造型儿童
46.对孩子进行挫折教育
47.培养孩子独立的个性
48.帮助孩子克服过分依赖的习惯
49.培养孩子坚强的意志力
50.培养孩子独立思考的能力
51.提高孩子的观察能力
52.培养孩子独立生存的能力
53.培养孩子的学习兴趣
54.正确看待孩子的分数
55.帮助孩子提高学习效率
56.增强孩子的记忆力
57.给孩子制订好学习计划
58.培养孩子良好的学习习惯
59.帮助孩子走出偏科的困境
60.帮孩子克服学习中的畏难情绪
61.正确对待孩子的厌学情绪
62.慎重地对待陪读
63.让孩子懂得是非之理
64.教导孩子说真话
65.帮助孩子克服恐惧心理
66.培养孩子必要的自尊心
67.鼓励孩子进行模仿
68.纠正孩子粗心的不良习惯
69.在玩耍中培养孩子的兴趣
70.发现孩子身上的闪光点
71.发现孩子的天赋并进行培养
72.培养孩子爱劳动的好习惯
73.培养孩子的金钱意识
74.帮助孩子打破定势思维
75.培养孩子的耐心
76.培养孩子“立刻行动”的习惯
77.培养孩子勤奋的习惯
78.让孩子成为真正的动手操作者
79.培养孩子的参与意识
80.培养孩子谦虚的品质
81.激发孩子的上进心
82.培养孩子的成功意识
83.培养孩子的交际能力
84.让孩子学会赞美别人
85.正确处理孩子的过失行为
86.用“临时隔离法”终止孩子的不良行为
87.帮助孩子摆脱嫉妒心理
88.帮助孩子摆脱网瘾
89.正确地表扬孩子
90.批评孩子要讲究方式方法
91.必要时要适度地惩罚孩子
92.纠正孩子的攻击行为
93.教孩子学会自我保护
94.培养孩子乐观开朗的性格
95.培养孩子的幽默气质
胎教除了听音乐还有哪些你在使用哪些
音乐胎教对胎儿智力开发有特殊的功能。音乐是孕妇与胎儿建立感情联系的纽带,柔美、动听、悦耳的轻音乐,能使母亲得到美的享受,也给胎儿以安宁感,可使胎儿心律平稳,对胎儿大脑发育是个良好的刺激。
音乐胎教最好从怀孕第5个月开始05个月前,孕妇听音乐主要是调节自己的心情。
2.语言胎教
语言胎教又称子宫对话。胎儿不断接受语言波的信息,使其在空白的大脑上增加?音符?。优美的语言像花朵一样美丽,它不但可以刺激胎儿大脑的生长发育,而且可使孕妇自我调节,进人愉快和宁静的状态。怀孕后期胎儿已具备了听力和感觉能力,对父母的言行会作出一定的反应,而且出生后在脑子里会形成记忆。
阅读优美的散文、诗歌,欣赏名画。用简单的单词,如苹果、香蕉、梨等,边读音边描述形状、颜色和味道。绘画或写字时,也要就名称、形状和颜色进行说明,让胎儿智力得到开发,在大脑中留下印象。有的书将这些方面的知识又称为文学、书法、绘画胎教。
语言胎教最好从怀孕第5个月开始。
3.抚摸胎教
胎儿不仅需要父母亲的语言、优美的乐曲,而且还需要与父母肢体的接触。通过抚摸胎儿,把信息输入胎儿体内,引起大脑的刺激。刺激越频繁,越能使胎儿产生记忆,智力得到开发。
抚摸胎教最好从怀孕第6个月开始。
4.饮食胎教
一个聪明伶俐的胎儿是在胎中发育成的。越是身体健康的婴儿,智能越高,情绪也越稳定。饮食胎教应该从孕前开始,并在怀孕过程中贯穿始终
想用莫扎特的音乐来做胎教音乐怎么样
本文引自三联中读作者薄三郎文章来源:《莫须有的“莫扎特效应”》
人们言之凿凿,这是上个世纪九十年代初美国科学家的研究结论。“当你听一首莫扎特的曲子之后,你的大脑活力将会增强,思维更敏捷。”
遗憾的是,最新的研究表明压根不存在所谓的“莫扎特效应”。追本溯源,我们可以找到一篇1993年10月的论文。美国加州大学的弗朗西斯·劳舍尔在《自然》杂志发表了一项研究,研究的正是莫扎特古典音乐。
劳舍尔让学生先聆听10分钟莫扎特D小调奏鸣曲,再进行一系列测试。结果表明,听莫扎特音乐的学生空间推理能力增强,表现为空间感增强,折纸、辨别事物等任务完成得也更好。转眼之间,这项研究被解读为《听莫扎特音乐真会让你更聪明》。
精明的商家嗅到其中的利益,开始大肆推广莫扎特效应的神奇,音像店里写有莫扎特效应的音乐光盘就是明证,“准妈妈只要听这些音乐,就能潜移默化地促进腹内胎儿的智力发展。”
莫扎特音乐真有如此神效?答案是否定的。首先,莫扎特效应的试验,根本就未在准妈妈或儿童身上进行过,不能得出音乐能提高儿童智商的结论。其次,在劳舍尔研究过后,其他科学家进行的大多研究,基本都是在泼冷水。
其中著名的一位,是美国阿巴拉契亚州立大学的肯尼斯·斯蒂尔(KennethSteele)。在1997-2006年间,他连发8篇论文对莫扎特效应进行科学的反驳。在题为《莫扎特效应的序曲还是挽歌》中,他指出:“莫扎特音乐对认知能力的增强是有限的,并不会提高智商或一般推理能力。”
但这如何解释莫扎特音乐让大学生折纸水平大增呢?他解释道,劳舍尔的研究仅涉及单一类型的任务,对此可以用非常简单的神经心理学方法来解释,即“享受觉醒”。简言之,这有点类似于“男女搭配干活不累”,关键在于你是否能享受这个过程——享受者,获益更多。有研究就发现,无论听莫扎特音乐还是斯蒂芬·金的有声悬疑小说,都能提高动手折纸能力。其中关键仅在于,你是否享受听它们。如此看来,斯蒂芬·金也有神奇效应。
几年前,德国一群严谨的爱好音乐的科学家研究也发现,让孩子听音乐并不会带来任何认知能力上的优势。一位教授不无嘲讽地说:以我之陋见,莫扎特效应只是一个神话。笼罩在莫扎特效应上的魅力光环,被打得粉碎。
可事实上,依然有很多父母较真地认为听音乐会让孩子更聪明。2004年底,美国斯坦福大学的希思教授,剖析莫扎特效应的全球迅速散播。他总结说:人们相信存在莫扎特效应,并认为最初的研究也是针对婴儿的,这正因为婴儿是人们焦虑的中心—望子成龙、盼女成凤的典型表现。
听还是不听,成为摆在面前的选择题。莫扎特甚或一切古典音乐,都未被证明有提高智商的魔力,但这不会妨碍人们去喜欢去聆听——至少不会毒害你的身体,降低你的智商。此外,嘲讽莫扎特效应的德国科学家还说过这样的话:“认真、大量地学习一到两门音乐课程,能对智商提高产生少许但重要的影响。”换句话说,主动地学习音乐,而非被动地听,将更有益于孩子。
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