9个月宝宝早期教育 宝宝有必要上早教吗，9个月宝宝，有没有必要去早教，纠结好久了该咋办

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于9个月宝宝早期教育，宝宝有必要上早教吗，9个月宝宝，有没有必要去早教，纠结好久了该咋办这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

几个月开始给宝宝坐立训练

俗话说“三翻六坐七爬爬”，我们的小时候家里的大人很少抱着玩，只要不哭闹基本上不怎么管。因缺乏段练，所以很好地就认证了这句俗语。

现如今科学育儿，已经是每个家庭的重中之重了。人为的干预会让每个小宝宝更加聪明、漂亮了。下面有几个建议希望能帮到大家。

1--2个月引导宝宝抬头，最好让宝宝空腹俯卧，把胳膊放在宝宝胸部，床要平坦，不要太软。用语言和带响声的玩具引导宝宝抬头。每次五--八分钟左右，每天训练四--六次。拉坐训练应在两个月后进行，握住宝宝的前臂，慢慢拉起让他的上身抬起45--90度角，慢慢前后活动。但也不能超之过急，跟据宝宝的状态而定。

3--4个月翻身，帮助宝宝翻身时，一定要注意一只手握住宝宝的小手，另外一只手在宝宝的肩部轻轻向外侧推，直至宝宝变为俯卧，完成由头、颈、躯干到骨盆的翻身过程。每天训练八次左右。同时家人用手抵住宝宝的脚底部，引导宝宝有往前爬的动作。作平衡训练时，家长可以把宝宝仰卧放到床单上，爸妈各自抓紧一边左右轻轻摇摆，有助于缓解宝宝的肌肉紧张，促进平衡机制建立。每天训三次左右。

5--6个月坐、俯爬，训练坐时开始让宝宝的双腿分开，躯干前倾，双手在前方支撑。如果坐不直，可以用手在宝宝腰部沿脊柱向上轻推刺激一下，让宝宝坐直。开始时时间不要太长，五分钟左边为宜。训练俯爬时让宝宝俯卧。在前面放些宝宝喜欢的玩具。家长用手抵住宝宝脚底部，让宝宝产生后蹬的力量，使身体向前移动。每天训练六次左右。开始时每次五分钟左右，跟据实际情况逐渐加长时间。

孩子应该从多大时教育怎么教育更好

教育是个大概念。

最早的教育应该从娘胎开始吧。孩子在娘胎躁动，放音乐能安静就是例证。

怎么教育更好？

这是一个大话题，也是一个公说公有理婆说婆有理的讨论题。

没有最好只有更好。简言之，更好的教育是：符合这个孩子的共性教育和个性教育。

所谓教，概括起来就是教给孩子的科学文化知识，教给孩子的一些公共认知和生活技能。教的方面共性居多。

育，有教育和养育两层基本含义。如何更好的养育我们这里就不谈了。

教育里面的育，就要蹲下身来，用孩子的眼光看待孩子的一切；看待“这个”孩子的个性特长。这里的“孩子眼光”和“个性孩子”很重要，特别是“个性孩子”的育就是个性教育。个性教育就是尊重孩子的个性特长，把个性孩子向共性教育的公众途径上引导，允许孩子存在有积极意义的爱好、发展孩子的一己之长。只有这样的因材施教的“独方”教育才是更好的育人。

最后达到孩子能自教（学）自育（醒悟）。

教育的内容有很多、方方面面。但更好教育的最主要方式应该是：

共性教育和个性教育。

家长怎样给孩子提供最好的教育

不应该做的

1、不能过早激活孩子的表演欲望和表现欲。

2、避免孩子教育成为了家长炫耀经济实力的途径。

3、避免短期功利心、教育需要厚积薄发、长时间持之以恒，目标明确地去做积累和培养。

4、避免用现在的社会规则去规划孩子的未来

需要发展地看问题，现状和趋势随时都在变化，十多年后等孩子成人的时候，很多相关经验或许已不适用，

唯有更多地去储备和学习那些恒久不变的知识、技能，培养思考能力，才能“以不变应万变”。

5、少参加各种比赛和演出，这些大多都是商业性质，对孩子实质帮助不大，相反让孩子变得浮躁和习惯于浮夸，无法安静下来。

6、不要过多的去培养“领导力”和“社交和沟通技巧”，这些能力和素质和“成功学”一样，都不能通过刻意的学习获得的，而是自然而然拥有。

应该做的

1、家长足够的时间和精力投入，牺牲精神。

2、正确的教育方向、方式、方法、督促和引导。

3、选择适合的书籍、多阅读、多阅读、多阅读。

4、培养孩子的专注力、兴趣和良好习惯。

5、随时随地的启发式互动对话交流。

6、父母拥有足够的格局和视野。

7、父母的榜样力量和表率作用，温馨和谐的家庭环境。

8、家庭教育积极配合学校教育。

9、毅力和意志力培养，明白教育就是攻坚克难，苦中寻乐。

10、家长能长远规划，不被表象左右，克服短期的虚荣心和炫耀冲动，赢在最后，赢在未来。

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宝宝有必要上早教吗，9个月宝宝，有没有必要去早教，纠结好久了该咋办

宝宝有没有必要上早教？多大适合上早教？

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结合自己的的实际情况来说一下个人的看法吧，或许有个参考。

先说说我家宝宝的情况。

我家宝宝是个男孩子，马上要三周岁了，明年上幼儿园。

我们的早教之路始于一岁半左右。

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因为这个年龄阶段，孩子已经学会直立行走差不多半年了，对啥都很好奇，精力旺盛，走走摸摸看看的，话也能咿呀咿呀地说起来了。这个时候他们“野心”极大，家里是呆不住的。那么相对地，对我们这种7*24小时伺候的老母亲而言，简直就是折磨人！

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我给他办过游乐卡，让他在里面放放电，顺带解放一下双手。但是天天如此，孩子也会腻，而且想想，allplayandnostudymakesJackastupidboy。恩，同样是“杀时间”嘛，干脆就早教报起来吧，孩子还能或多或少get到一些新技能。

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于是先带着孩子考察过几个不同的早教课，还去上过试听课。比如，那种“闪存式”，但其实我个人并不太认同这种卡片一张张飞过的早教模式，因为感觉没啥用啊（不要喷我哦）！

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后来想想，大家不都忽悠我们新手妈妈说，游泳对小孩很好的嘛。我家宝宝之前带着泳圈也在一些育婴店游过几个月的。现在流行那种“亲子游”。于是才有了宝宝正式早教第一课，对，我选择的就是亲子游。就是有家长带着孩子一起在比较大的泳池里，有专门的教练教孩子潜水游进，还会有一些体能小游戏之类的。有很多几个月的小宝宝也在里面。

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我家孩子已经游了将近一年半了，潜水可以一小段，现在也敢跳水和水中取物了，就是往前游还不是很敢，始终有点紧张。而且其中换过几个老师，进度上消耗了很多，进步比较慢。当然，主要的还是他听不大懂，然后自己不是特别放松和喜欢。我现在决定是暂缓一段时间，等他上了幼儿园正式再学。

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当初我的想法是这样的，我觉得孩子以后肯定是要学游泳的，现在趁着小一点培养下水感，顺带当锻炼身体，加强体质，应该是不错的。

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这种游泳课按课时一节课也要200~300+RMB。如果孩子暂时不喜欢、进度又不行的话，我觉得就比较浪费了。但如果这一年总课时算下来1.5W到2、3W觉得毛毛雨啦、无所谓的啦，那么就继续吧！我个人是比较认同这种边玩、边锻炼、边get一些指令和专注力的方式的。

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在游泳课报名后几个月时间，孩子在常去的游乐场里认真地玩积木，这种事情以前从来不会发生的。这种积木是有磁力的，所以不会倒，孩子大概也觉得更有成就感，所以比较专注。其实这是这个母婴店和某个早教机构做的一个体验活动。

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又来说一下我当时的想法了，对的，我的想法其实挺多的。

我觉得搭积木好啊，可以开发孩子的想象力和创造力啊，要不，了解一下？

然后就被当做“潜在客户”了，于是大家几个来回切磋下，终于谈到了我的心理价位（其实，这个机构的定位也不是那种非常贵的），我觉得OK，也算解放我自己和帮我带娃的老妈的双手了。

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孩子现在也上了将近要40节课了，从老师发来的照片和老师说的来看，是孩子融入日常生活自己的观察，自己的理解，然后搭建出自己的作品。当然，实际上都是老师顺着他们的思路去搭的，他们还是不太会，顶多只会叠高高。但是也说明孩子在思考了，在想象了。

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然后，第二阶段的课主要是空间思维上的。我感觉可能对孩子以后学习有一些铺垫吧。但是，千万要注意了，我也不是很傻很天真的老母亲。你真的指望早教课能让孩子学习到什么的话，还是请你打消这个念头吧！我认为的其实还是一个积累和铺垫吧，能在孩子以后的学习中留有一个印象点，如果孩子自主意识强、能动性强，它会沿着这个点去自主拓展，放大，然后形成自己的一套东西。

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所以，一开始，说实在的，我觉得“有必要”给孩子报早教课的原因，一大半是为了解放自己，顺带让孩子get一些东西，但我知道让他真的学到些什么，到不至于。孩子毕竟太小了，现在大多也只是会模仿和机械性记忆和学习，离主观能动性还有点远。不要太焦虑了。

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如果你不心疼钱，可以让孩子试试。如果你自己有大把时间，有一些不错的方法，其实你也可以在家自己教。而像我这样的，白天也要在家工作赚钱，有时候觉得还是要请一些外来来源，有时其实也是一种方法上的补充，但不能完全依赖。

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然后又回到什么时候早教的问题。其实我个人觉得9个月还是有点小，这个时候多带出去接触大自然，或者去一些游乐场所（但要做好卫生等方面的预防工作），再或者多参加一些附近大型母婴店举办的一些活动，i我觉得其实就是一项“早教”了。等孩子大一点了，稍微有一些接收能力了，再去考察也不迟，关键你要哪几个点要明确下，而不是什么早教都觉得好，都觉得有用。

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再来看下提问者的情况。

你说你“纠结了好久”，那么从心里来说，其实你是想让宝宝上早教的，但是是有一些小顾虑，可能是来源于经济，可能是来源于时间。我的建议和实际情况已经在上面唠叨了很多，但愿你有时间看完。

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最后，祝宝宝健康成长！

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9个月宝宝早期教育的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于宝宝有必要上早教吗，9个月宝宝，有没有必要去早教，纠结好久了该咋办、9个月宝宝早期教育的信息别忘了在本站进行查找哦。