一二三四歌教案?小猪三兄弟盖房子幼儿教案
其实一二三四歌教案的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解小猪三兄弟盖房子幼儿教案,因此呢,今天小编就来为大家分享一二三四歌教案的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!
小猪三兄弟盖房子幼儿教案
活动目标:1、能在语言的提示下快速躲闪跑。2、在教师的带领下学做模仿操,能协调地做动作。3、学习合作搬运物体造房子。活动准备:大型积木(可拼插、围合成房子)。活动过程:1、准备活动:教师和幼儿一起做模仿操《猪小弟》。猪小弟呀猪小弟,清早起来做游戏。(做起床模仿动作。)走一走呀走一走,走一走呀走一走。(踏步走。)蹲一蹲呀蹲一蹲,蹲一蹲呀蹲一蹲。(做向下蹲。)摇头摆尾吃饼干,摇头摆尾吃饼干。(一只手臂在身体前面弯曲做嘴巴,一只手在身体后面做尾巴,做下蹲动作的同时身体从左晃到右。)吃过饭后喜洋洋,挺着肚子来散步。(挺着肚子朝前走。)跑一跑呀跑一跑,跑一跑呀跑一跑。(做跑的动作。)跳一跳呀跳一跳,跳一跳呀跳一跳。(做拍手的动作。)2、共同建房子。“春天来了,我可爱的猪宝宝们都长大了,妈妈想为你们建一座更大更漂亮的房子,你们愿意和妈妈一起建房子吗?”教师引导幼儿合作搬运积木,运用拼插、围合等方式建造一座房子。3、创设情境,组织幼儿进行游戏。一位教师扮大灰狼:小猪小猪,我要吃掉你们。“其他教师和幼儿一起回答:“我们不怕你,我们有房子。”大家一起躲到房子里。“大灰狼”边撞房子边说:“我用力吹,我用力推,我用力踢。”房子坏了,“大灰狼”追赶“小猪”,教师带幼儿四散躲闪跑。以“大灰狼”跑不动了结束游戏。4、再玩一次游戏,提醒幼儿听教师的提示,不要乱跑。最后以齐心合力战胜“大灰狼”结束。5、放松整理:小猪洗澡。小猪们,我们一起洗澡啦!一二三四,擦肥皂(小手放在胸前做画圈状);二二三四,搓一搓(双手对搓);三二三四,挠一挠(小手分别在身体两侧做挠痒状);四二三四,冲一冲(边转圈边扭一扭)。香香小猪洗好了!
如何提高教学水平
教无定法,贵在得法。提高教学水平的方法很多,但“条条大道通罗马”,只要你的出发点是学生的成长和自己的成长,其落脚点都会殊途同归。
提高教学水平,首先要专心致志地备课。备课的时候,不仅仅要备教材,还要备学生、备教法、备过程、备自己。只有做到五备,才不会在课堂教学中照本宣科,才不会在上课的时候让学生感到味同嚼蜡。
好的开始是成功的一半,每一节课的准备,都应该以学生的兴趣为切入点,努力在每一节的课始就能激发学生的学习兴趣、参与意识。
其次,一定要在授课中把控自如,有较强的课堂驾驭能力,整个课堂教学最好做到活而不乱。授课时,切忌照本宣科——教案是死的,但学生和课堂都是活的,在上课的时候,要根据需要对已经预设好的教案进行灵活变通地处理,让教学设计富有“弹性”。
教师是平等中的首席,教学中不能自己像鞭炮似的在课堂教学时滔滔不绝,把课堂教学当成自己的一言堂。如果这样,你的口才再好,整节课都是劣质的。
故此,教师要发挥出学生的主导作用,这就好比某位作者在头条平台发布文章,他的文章能够引发其他读者的共鸣,让大家有一种很想去评论的冲动,那么,这无疑是一篇很成功的文章。
同样的,你在课堂上教学的时候,也要创造这种让学生“评头论足”的契机,这样,学生参与进来了,回答积极性高了,课堂教学的效率自然就上来了。
第三,教师要坚持每天都给自己“充电”,练好自己的三笔一画一话:毛笔、钢笔、粉笔、简笔画和普通话。这三笔一画一话有什么作用?敬其师,信其道。这些本领如果过硬,我们在课堂教学中就有比较流畅的语言表达能力,有整洁美观的板书水平,学生就会对我们产生敬佩之心,这对我们教育教学的助力无疑是非常大的。
同时,还要坚持写教学反思。备课中我们确定一份教案,课堂教学中我们用调整好的“第二份教案”,我们要在这两份教案中反思理论与实践的落差点,反省课堂教学中存在的不足和闪光点分别在哪里,今后面对同类的现象应该怎么处理?
这些宝贵的经验,一定要在第一时间记录下来,并持之以恒地做好记录。就这样,你在不断“摸着石头过河”的过程中,教学水平会拾级而上、换挡提速。
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