中美文化差异(关于中美文化差异对比的权威资料)

其实中美文化差异的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解关于中美文化差异对比的权威资料，因此呢，今天小编就来为大家分享中美文化差异的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

东西方文化有什么差异

一部电影，一场文化碰撞，看看东西方文化到底有什么差异

以前看过一部电影，片名叫《刮痧》，生动而深刻的讲述了一个中国家庭因为文化差异在美国遭受误解的故事。

事情的起因是小孩肚子疼，老人看不懂英文的药品说明，于是就按照我们中医的方法给孩子进行刮痧治疗。后来被邻居看见孩子身上紫青的刮痧印，认为孩子遭受了父母的虐待，于是报警。因为无法证明刮痧的合理性，于是法官剥夺了其父母对孩子的监护权。虽然事情最终得到解决，误会消除，但生活已然支离破碎。这一切的根源就是中西方文化差异。

文化是一个相对宽泛的概念，不仅包含一个民族的精神价值，还包含着民族习惯性的生活方式。这是由长时间的积累和演变而形成的整个族群的共同默契。所以，我将从以下几个方面跟大家分享我对于中西方文化差异的理解：

文化的地域空间――大陆文化/海洋文化

a，大陆文化

从地域空间来看，我们中国有着明显的大陆文化特征。我们生活的这片土地虽然有着长达18000公里的海岸线，但从地图上我们可以看到，我们的周围被喜马拉雅、昆仑、天山、长白山等山脉环绕，形成一个相对稳固的空间。

在这样一个相对稳固的空间生活了几千年的中国人，虽然不断经历战争，但那也是华夏民族这个大家庭内部的战争。跟西方的征服和殖民战争有着本质区别，所以，相比较于西方人来说，我们冒险的意愿没有那么强烈。这也是经过历史验证的。

我们的文化经历1000多年的儒、道、佛等百家学说的碰撞融合，塑造了一个以农耕文明为基础、以家庭为本位的内向型民族。

b，海洋文化

西方文化是以尼罗河文明、两河流域文明、古希腊、古罗马文明为基础，经过日耳曼民族的征服和迁徙而形成。

翻开整个西方的文化史，我们可以看到其文化的发展伴随着征服和殖民。特别是基督教出现之后，为整个西方文化增加了开放性的特质。文艺复兴往后，以哥伦布发现新大陆为契机，开启了海外殖民和征服的辉煌序幕。

从文化的地域空间这一点看来，我们中国文化因为是在一个相对稳固的地域环境中发展起来的，所以具有相对单一且鲜明的大陆文化特色；而西方文化则曾经跨越亚、非、欧，在一个非常广阔的地域空间中多种文化相互融合而形成。

文化的核心――天人合一/人与自然

a，天人合一

“天人合一”是中国文化的思想基础。其中“天”可以解释为“真理”、“宇宙”，“天人合一”不仅仅是一种哲学思想，还是中国文化孜孜以求的最完美、最理想的状态。

以“天人合一”为基础构建的中国文化认为，宇宙是一个包容万物大天地，而人就是宇宙这个大天地中间的一个小天地。好比一个鸡蛋，宇宙是整体，而人就是鸡蛋的内核。这种观念从本质上解释了人和自然的关联性，要求一切人和事物都要符合自然规律，才能达到人与自然和谐。正如老子所说——“人法地，地法天，天法道，道法自然。”

人们的认知是随着社会发展而不断进化演变的，如今我们对“天人合一”的解释增添了一些新的元素。那就是对生命的敬畏，对大自然的热爱和保护。

b，人与自然

与中国文化所秉承的观念不同，西方文化认为天、人二者之间是对立的关系。他们认为，人的生存是以向自然索取为基础的。为了获取更多生活资源，他们对自然进行深入研究，以期征服和掌控自然。也正是因为他们对自然进行了细致深入的研究，才促使了其哲学和科学的飞速发展。

这一观念在希腊神话当中也有所体现。以宙斯为主的神灵大都是具有强悍体格的超人,?而中国神灵的力量则都是来自其领悟的大道至理，肉体力量并不突出。

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文化的价值观――集体主义/个人主义

a，集体主义

“中国者，聪明睿知之所居也，万物财用之所聚也，贤圣之所教也，仁义之所施也，诗书礼乐之所用也。”——《战国策·卷十九·赵策二》，这段话的是：中国是聪明有远见的人居住之地，是万物财用聚积之地，是贤圣实行教化之地，是仁义施行之地，是《诗》、《书》、《礼》、《乐》运用之地。

长期在诗书礼乐的熏陶下，我们中国形成了个人从属于家庭、社会，个人利益服从民族和国家利益的一种思想理论和精神价值观。

而现在我们所倡导的集体主义通常指无产阶级的集体主义，它是与“个人主义”直接相对立的武器，也是共产主义的基本原则和核心价值观。革命先烈的舍生取义和如今的克己奉公都是源于这个核心价值观的体现。

b，个人主义

亨廷顿把个人主义视为西方社会“最重要的价值”，这也是西方文化与中国文化冲突的主要原因。

他们把国家看作是个人实现目的工具和共同体，比如用来保障个人的财产、自由、权”利等。所以，国家虽然是由许许多多的个体组成，但是在国家这个共同体的内部，个体的独立性是受尊重和保护的。

正因为他们把个人的独立、自由和平等确认为整个集体的基础价值观，所以美国经常出现弹劾总统的现象，也就不足为奇了。

西方文化个人主义还体现在个体与外在分明的界限———人与人、个人与社会、个人与国家。他们认为个人的合法权益至高无上，不受侵犯。

从历史角度来看，个人主义的提出是非常有必要的。是出于推翻中世纪确立的“神本位”思想的实际需要，人们通过“人本位”与“神本位”对抗，激发了大家对人的价值和尊严的认识。

综上，我们可以认识到个人主义是西方文化成为强势文化主要的、根本的原因。它对中国乃至其他文化的渗透和冲击主要表现在它对社会的纽带的瓦解，使社会越来越西式个体化。

文化的情感――注重感性/崇尚理性

文化情感的差异从某种角度来说，跟前面所讲的文化核心有很大的关联性。因为人对自然的认知无可避免的带有情感色彩，这一点中国文化的表现尤其明显。

a，注重感性

中国文化的发源地黄河流域水资源和土地资源都很丰富，在这种得天独厚的环境下，农业生产成为生产力的发展方向。并以此为需要，组成了以家庭、宗族为单位的社会底层结构。这种社会结构加上自周朝以来的礼教熏陶，形成重教化、重感情的传统。

在这种理念的指引下，一切创作出来的作品都承载了作者强烈鲜明的个人情感?，甚至成为衡量其艺术成就的主要标准———“感时花溅泪，恨别鸟惊心”就很有代表性。

相对于西方文化艺术作品重视“形”的表现而言，我们更侧重事物的“神”，认为形只是神的寄托。

b，崇尚理性

西方文化起源于古希腊，而希腊的自然资源相对贫乏，生存竞争激烈。在这个基础上商业文化得到强烈认可和持续发展，而西方现代资本主义推崇工业文化更是一种不安稳的生活模式。形成了以个人、或民族、或整个西方为中心的向外扩张模式。

在对外扩张的过程中，强调个体或个体所在集体的核心地位。这其中最具代表性的就是美国所秉承的“美国优先”观念。这种强调斗争的辩证法思想最终形成了强调对事物的理性探寻和辨识的理性文化。使得其文学作品也具有突出的理性色彩和思辨色彩。?

中国的感性文化和西方理性文化，对各自的文化体系都产生了重大而深远的影响。

综上所述，我们通过对文化差异的探究，可以深刻的认识到，文化不存在绝对的先进与否，这对于我们重新树立文化自信有着及其重要的作用。也可以帮助我们树立正确、客观的文化态度，这在中国文化同世界文化、特别是西方文化交流频繁的现在，作用更为显著。

中美家庭文化差异表现形式

中美家庭处于不同的文化环境中，因而受到不同文化价值观的影响，中美家庭所代表着不同的文化价值观。组成家庭的成员的个人的行为、观念由于受不同文化价值观影响必然不同。

一、婚姻观

婚姻关系是人际关系中最密切最长久的一种，是构成家庭的最基本的关系。

1、中国家庭价值观之婚姻观

中国是集体主义为核心价值观的文化群体，个人利益需要服从集体利益，注重培养和谐、宽容的人际关系，因此中国家庭成员的行为观念大多数是以家庭这个小集体的利益为中心。家庭对于夫妻双方来说是共同努力的方向和目标，是一切活动的中心。

总体看来中国的离婚率还是远远低于美国，因为中国人注重家庭这个集体的利益，婚姻已经不属于个人问题，它包含着道德、责任、荣誉感等因素。中国夫妻双方在考虑婚姻及家庭时大多数不会以个人的利益为重，这和美国家庭价值观大相径庭。

2、美国家庭价值观之婚姻观

美国是具有几百年历史的西方文化尤其是古希腊罗马文化的集大成者，由于不同的历史发展道路和不同的自然地理条件等因素，形成了与中国完全不同的文化价值观念。美国家庭价值观贯穿着独立、权利及平等三大观念。

美国人的天伦之乐的思想是以个人平等、独立发展和权利意识这些观念为基础的。其中最突出的观念是家庭成员之间的独立平等。这种家庭价值观和美国人的个人主义价值观是紧密相连、一脉相承的。

总体看来，美国人的婚姻观与中国人的婚姻观有着极大的不同。美国人认为：婚姻纯属个人私事，任何人没有权利干涉；同时婚姻与道德问题没有关系。一个人有权去选择自己所爱的人，结婚后一旦发现现有的婚姻是一个错误，不幸福的婚姻，自己有权做出再一次的选择。如果夫妇一方爱上了第三者，任何一方都不会受谴责。在他们看来：强迫两个不相爱的人生活在一起是残忍的。

因此，由于文化价值观的不同导致家庭价值观的不同，集体主义为核心价值观的中国家庭价值观和以个人主义为核心价值观的美国家庭价值观存在着很大的差异。在跨国婚姻中，这些问题是夫妻双方交际产生矛盾的根本原因。

二、教育方式

教育是文化的组成部分，受到文化的影响和制约。教育离不开文化传统，教育除了受一定社会的政治制度、经济发展的影响外，教育思想、教育制度、教育内容和方法无不留下文化传统的痕迹。

文化价值观作为文化的核心，对教育具有深远的影响作用。而教育的实施除了在学校规范的进行外，还有大部分时间教育的过程是在家庭这个情景中进行的，而能影响这个过程的主要因素便是父母。对于采取什么样的教育方式和情景，由于文化价值观的不同，中国父母和美国父母在教育方面存在着差异。

1、中国父母的教育方式

中国家庭价值观注重家庭这个集体的整体利益，由于中国一直受儒家思想和“三纲五常”的影响，在中国家庭中一直存在这父母与孩子之间的地位不平等的倾向。因此在做一些决定时，父母的决定更具有权威性。随着中国社会逐步进入经济社会时代，中国父母已经越来越重视孩子的教育问题，对孩子的知识教育投入了越来越多的精力。

孩子学业的成功与否已经不仅仅是关系到孩子前途的问题而且已经和家庭利益联系在一起，因为许多父母认为孩子的好成绩会增加自己的颜面，这无形给中国孩子增加了精神压力。评价一个孩子是否优秀，学习成绩是一个很重要的因素。

近来，对孩子的技能培养也成了中国家庭教育的一项重要内容，在知识教育的基础上，家长给孩子安排了各种技能培训，例如，钢琴、舞蹈、书法、棋类等技能培训也成了孩子教育的内容。选择这些技能，大多不是基于孩子的兴趣来选择的，而是从他们将来谋生的角度考虑由父母的意志来安排的。

对于孩子以后的人生道路，中国父母更多是采取包办式。对于孩子上什么学校、学什么专业、工作问题、甚至婚姻问题等，中国父母都是扮演着主要的角色。

2、美国父母的教育方式

以个人主义为中心的美国文化价值观，以个体的商业活动为经济基础，始终把“利”看作是健康的价值追求，因此它鼓励人们积极地追求现实利益，并在平等的基础上开展竞争，努力获取个人的最大利益和幸福。在美国，竞争意识渗透于整个社会乃至每个家庭。

因此在美国家庭价值观中，竞争意识也是一个很重要的方面。竞争才能进步，只有在竞争中才能充分展现出自己真正的能力。

要想在竞争中获胜，就必须具备在社会中顽强生活的实力，因为竞争是残酷无情的，只有不断的提高自己竞争的能力才能迎接各种挑战。

因此美国家长非常注重培养子女的各种社会适应能力。其中包括自理能力、自我选择能力、自我表现能力，而所有的这些能力是在竞争中不可缺少的。美国家长尊重、鼓励儿童“自我选择，自主负责”，因此在制定家庭教育的目标时，家长会充分尊重孩子的意愿。

关于择业和交友等问题上，父母会尊重孩子的意愿，最后由孩子来做最后的决定。

总而言之，不同的文化价值观对不同家庭教育目的形成产生着巨大影响。中美两国文化价值观的不同是导致形成不同家庭教育方式的原因。

中美文化的价值体系都把人放在中心位置上，但对人的理解却截然不同。美国文化强调人作为有理智、尊严和自由意志的独立个体的地位、要求人对自己的命运负责，一切靠自己，因而在处理家庭问题方面也必然体现出以个人主义为中心的观念。无论是在婚姻问题方面还是在对孩子的教育方式方面，他们都以个人的意志为中心。而中国文化则主要把人理解为类的存在物，重视人的社会价值，把人看做是群体的一份子，是他所属社会关系的派生物，个体的价值因群体而存在并借此体现。

中方文化和西方文化有什么差别呢，你认为哪一个更可取

中方文化是理性，西方文化是感性！中方文化注重思想内核，精神塑造，西方文化注重现实利益，以人的利益为出发点，中方文化更注重家国情怀，西方文化崇尚个人主义，所以中方人内敛，西方人豪放，中方的<厚黑学>西方的<人性的弱点>两本书，很好的将中西方性格区隔开来，厚黑学讲究攻心计，人性弱点挑明人的缺点，所以一个利用，一个窝里斗，一个改进，直接粗暴批判，这在我们中西方人群的接触中很容易经常看到！

西方人有话直说，中方人，有话藏着说，随着世界大同趋势明显，我还是觉得中方的文化更容易融合，西方太刚强，容易折了，中方，内敛含蓄，包容并蓄，虽然勾心斗角蛮多，但是还是有其优点，优点就是大家面子上都过得去，不会太直接得罪，这对于一个世界融合来说，非常关键，不然到处和人吵闹也不行！

以美国为首的西方，强硬而粗暴，成则顺风顺水，败则一败涂地，而中方还有中间道路可走，这就是我们的优势，特朗谱霸道，不讲道理，只讲利益，不讲诚信，有点类似以前的秦国和商汤，早晚得完蛋，中方有很多错路可以走，这就是我们的文化！

中国的太极，筷子，看似曲折，实则大道至简，一阴一阳，互为调换，西方的刀叉，看似粗暴，锋利，实则，容易擦枪走火！

关于中美文化差异对比的权威资料

中美文化基本差异：中国观念与美国观念对比分析

集体主义：一般而言，中国和其他亚洲文化反映了社会科学家称为“集体主义”的取向。这些文化比较注重群体合作和个人谦虚。个人主义：相反，美国人通常表现出一种个人主义取向。他们更重视独立性。自我实现即使不是一种期望，但至少更容易被人们接受。美国人更重视不受外部制约的“自由”。社会关系：中国人的社会关系比美国人更加正式，等级更分明。中国人似乎非常习惯于等级分明的结构，他们可基于自己在结构中的位置和惯例确定自己的行为方式。美国人则更侧重于非正式和平等关系。美国人通常和社会地位相同的人在一起最自在；他们不太重视社会等级。友谊：与美国人相比，中国人更可能拥有少数终生挚交，他们彼此之间交情深厚，愿意相互提供任何形式的帮助。美国人可能有许多“朋友”和熟人，这些朋友和熟人随着时间的推移而变换，彼此之间承诺的义务有限。义务在中国人之间，与他人的关系通常意味着彼此之间的义务。与此相反，美国人倾向于回避相互依赖的关系以及可能导致长期义务的局面。任务取向与关系取向：中国人侧重于关系取向。保持和谐的关系比完成任务更重要。相比之下，美国人侧重于任务取向。完成工作通常比关系更重要。和谐与“事实”：中国人所受的教育通常是避免直接冲突、公开批评和具有争议的话题。他们希望在周围的人中保持和谐，给别人留“面子”。相反，美国人通常愿意直接面对问题、提出批评、讨论具有争议的问题，并坚持自己认为是“事实”的意见。他们对“面子”并不在意。法律、规章和条例的作用:在交往方面，中国人通常更信任人际关系，而不太信任书面规则和程序。而美国人一般认为书面规则适用于每一个人，并且能够产生公正、合理的程序和决定。时间观念：中国人比较怀旧，也比较注重未来。美国人通常对过去不太感兴趣，他们注重的是眼前的情况。指定身份与获取身份：在中国的传统中，个人在社会中的地位很大程度上基于继承特征，例如年龄、性别和家庭，但这种情形正在发生变化。对于大多数美国人，个人地位主要基于自己的成就，包括受教育程度和事业上的成功。

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