乡村教师支持计划(2015-2020年)？如何提升中小学教师幸福感

各位老铁们好，相信很多人对乡村教师支持计划(2015-2020年)都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于乡村教师支持计划(2015-2020年)以及如何提升中小学教师幸福感的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

如何提升中小学教师幸福感

在现有的条件下，问如何提升幸福感？首先是一个字，难！幸福感，有两个必不可少的两个因素。①国家能给予多少。②你的满足心是多少。这是一大部分人，包括中小学教师。现在太多的人们，讲奉献的少了，甚至没了。本职工作干的好坏是次要的了，要钱要利益的人却直线上升了。有这些因素在里面，让他有幸福感确实不容易。

如果你是一名离县城很近的乡镇教师，有必要调入县城吗

如果你是一名离县城很近的乡镇教师，有必要调入县城吗？这个提问，很适合我回答，本人就是一个乡镇教师，离县城很近。接下来，我结合自己亲身经历，谈一谈是否有必要调入县城。

说一句内心的话，我一点不想调入县城学校。即使有人主动邀请，我也不去。一些网友看了，也许会讥笑我。你没有关系或没有教学能力去县城，没有办法，吃不到葡萄说葡萄酸。不管别人怎么议论，这是我真实的想法。那么我为什么留恋乡村学校，而不愿去县城？

第一、作为一个在乡村工作约二十年老教师，对乡村学校有了深厚的感情，已成了教育情感的归宿。就我个人而言，是一个恋旧的人，在一个学校工作长了，这所学校已融入自己血液之中。爱上学校一草一木，习惯夹着课本，走进那几栋熟悉的教学楼，喜欢乡村孩子淳朴面孔，还有和谐的同事关系。一句农村俗话，金窝银窝，不如自家的狗窝。

第二、我喜欢乡村田园式的生活，排斥城市嘈杂的生活环境。我生在农村，长在农村，已习惯了乡村生活。喜欢乡村蓝天绿水，清新的空气，还有那缓慢的生活节奏。我宁愿独自漫步在田间地头，或河边山林，也不愿走在人声鼎沸的繁华街道上。在城市，让人感到一种压抑，产生淡淡的不快。

第三、近年来，乡村教师待遇逐步提高，与当地县城教师工资持平，甚至还高。记得在二十年前，乡村教师工资远不如城里，主要体现在工资没有保障。那时乡村教师工资由当地乡镇府解决，许多地方长期拖欠教师工资，少则一二个月，多则一年以上。而现在彻底改观，城乡教师工资由上级政府统一规划和发放，城乡教师工资几乎没有差别。在有的地方，乡村教师工资略高于当地县城教师工资，如有乡村教师补贴。另外，教师职称评定也向农村倾斜。另外，乡村办学条件也比以前明显改观，在乡村最好的建筑，一般是学校。这不仅体现在外观，校园内部教育硬件，与城里几乎没有差别。

第四、乡村交通条件的改善，为教师提供了便利工作和生活环境。过去大学生怕到农村工作，一个重要原因，农村交通闭塞，出行不便。举世公认，近二十年来，中国交通发展日新月异，不仅体现在高铁和高速公路上，更体现乡村道路建设。过去村民去县城多为土公路，白天一身灰，雨天一身泥。而自从“村村通”后，乡村道路彻底改变。如我所在乡镇，每个村都通了公交车，村民出行很方便。城乡之间更是畅通无阻，我从学校去区政府约十分钟车程，去市区约半个小时路程。

第五、老婆大人的支持，让我安心留在乡村从教。这是一个有点隐私的问题，但是很重要。我有几个男同事，喜欢乡村学校工作。可妻子反对，觉得一个大学生一辈子困在农村没有出息，软硬兼施，逼他们离开了乡村学校。不是一家人，不进一家门，而我老婆与我思想相似，从而让我能安心留在在乡村从教。

以上所述，仅代表我个人观点。现在许多年轻教师虽在乡村从教，但强烈希望到城里工作，为此有人彷徨，甚至辞职。但是我想，只要他们能静下来心来，认真工作于乡村学校，会慢慢地爱上这片热土，将来会有与我一样的教育情怀。

农村教育现状要如何改善谈谈你的看法

你好，我是村乡飛哥，很高兴能够回答这个问题。

农村教育现状要如何改善？我的看法是:从学前教育开始抓起，小学阶段要重视，做到两手抓！其次是师资队伍要壮大！现在的师资力量相当的薄弱，很多都往大城市发展，很少有人愿意在偏远地区、农村地区教学。

人往高处走，水往低处流，自古以来人们都向往大城市发展事业。要想改变这个现状，再一个是要完善教学设备，改善教学环境！提升教师福利待遇和工资等

只有这几个方面做好了，我想队伍会慢慢壮大起来的，壮大师资队伍的同时也是需要是需要一定时间的，从长计议，一步一步落实并完善到位。

①如何改善教学环境？

在农村偏远地区，目前还是存在着教学楼老旧问题，甚至都面临着各种安全隐患问题。

教学楼得及时推翻重建，这也是个生命安全的一个重要问题，否则在自然灾害发生时会极大的伤害教师和学生的生命安全，在狂风暴雨的时候都很难经受得住，更别说地震发生的时候显得有多恐怖了。

这也是教学环境的问题得重视和及时做出改变，该整改的要立即整改。建设好公共活动区域，比如操场、乒乓球场、足球场等，并且还要做好绿化。让学生拥有良好的学习环境，在德智体美方面全面发展。

②怎么样才能改善教学设备设施问题？

现在大多学校已经在不断地添置了很多教学设备，例如:电脑、多媒体等。不仅仅是初高中以上学校都有这些设备，大部分学校从小学开始就已经完善好了，只有农村地区、偏远地区尚未完善到位。离市区、镇上较近的学校基本都改善好了，偏远地区由于交通不便、路途遥远、道路曲折等问题仍然还未改善到位，需要继续不断地落实好、落实到位。

有了这些设备教学，一方面不仅是提升了教学质量，还有效的使学生更有兴趣去学习，效率也会提高很多，多媒体教学结合视频等内容，丰富了教学知识内容促使学生学习不再那么的枯燥乏味，偶尔可以视频结合以及看看外面比较好的学校的老师授课内容学习。

比如:在广西比较偏远地区，能看到黄冈中学老师某科目的的授课内容，还是很有帮助的，能做到积累各方经验，及时查漏补缺，提升学习质量。

结语:农村教育现状从教学资源和教学环境、教学设备等不断完善好，我想师资队伍也会逐渐地壮大起来的，与此同时也是需要学校教职工的共同努力。以上就是我个人的一些建议和看法，希望对你有帮助，我是@村乡飛哥，大家还有要补充的或者有更好的建议及经验分享的欢迎在评论下方进行留言。

农村教育的出路在哪里

农村教育的出路在哪里？这个问题好，问到了农村教育发展滞后的关键所在。在回答这个问题之前，首先说一下当前农村教育的种种现象：一是优秀教师“拔毛”现象较多。在农村中小学但凡教的好一些的老师，很多都被县级的中小学调去，有的编制解决不了，就“借调”，一般都是有借无还，杳无踪影。比如有个县级高中扩招，由于县里不给增编制，教育部门甚至把初中教师借去教高中课程，置农村学生于不顾。二是优质生源流失严重。目前的农村中小学学生数量持续下降，原因既有教育资源偏差因素，也有学生家长的主管因素，还有农村人口向城市转移因素，大批的农村学生流向城里的学校，导致农村学校学生少，成绩差。三是教育资源配置较弱。现在大家常说的一个教育问题就是教育发展不均衡的问题，尤其是城乡之间的教育资源不均衡问题更加明显，比如学校的教学硬件设施、教学设备、教学环境、教师队伍等方面与城里学校都有一定差距。说完农村教育现状，再谈如何解决农村教育的出路问题，就会更有针对性，只要把上述的四个问题解决了，农村的教育就会大有希望。要想开辟农村教育出路，要解决好三个问题，一要千方百计留住农村教师，要从农村教师流动制度、教师待遇、职称评聘等方面，深入研究一套解决办法，把乡村教师留在乡村。二要尽量留住外流生源，这个很难做，但是如果学校教学质量提高了，软硬件设施完备了，生源肯定会少流失一些。三就是在学校基础设施建设、教育教学环境改善等方面，要向农村学校倾斜，促进农村学校的办学条件。四是最重要的一点，就是各级相关领导、相关部门要重视的问题，如果都重视，乡村教育的振兴就会大有希望。总之，农村教育的出路就在脚下，关键看重视的程度，相信随着乡村振兴计划的实施，乡村教育的振兴也会纳入日程，乡村教育繁荣昌盛的脚步离我们越来越近了。以上为个人观点，仅供参考。了解更多三农资讯，请点击文章上方关注本号！

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