2012年国考申论答案 2012年广东乡镇公务员考试行测真题及答案解析

大家好，今天小编来为大家解答2012年国考申论答案这个问题，2012年广东乡镇公务员考试行测真题及答案解析很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

公务员考试，备考从行测开始还是申论学习比较好

行测吧，行测题量很大，可以说考场上根本做不完，比的就是正确率和速度，重要的是数量和资料分析，那些大神基本都是资料分析差不多全对，数量做了好几道，而普通人数量基本靠蒙，大神和普通人行测的分值差其实就是差到数量了。申论更考验从小到大的积累，很难短时间提高分数，需要做的就是注意一下答题格式，多了解一些很高大上的词汇，作文不跑题，基本上申论想低也不会低到哪里。当然，我说的比较简单，见谅。

2012年广东乡镇公务员考试行测真题及答案解析

2012年广东乡镇公务员考试已于4月8日12点15分结束，今年行测出乎意料的简单，很多考生都说能上80分以上！关于此次考试的真题以及解析，广东华图将会第一时间公布在网站，8日晚19点也会有真题解析会，有时间的可以参与。

申论最后一个大作文应该怎么行文

先别说会不会写，先看怎么给分

一般来说，给分要求都是一看卷面；二看格式；三看主题/中心思想；四看论点；五看文采。

所以首先要保证字体板正点，其次格式不能出现问题。

一、看看大作文题目类型，上图！

看到题目，就要先看所使用的材料是哪部分？（全篇？限定一篇或几篇？）判断题目是什么命题？题目主角有多少？

特别注意，还有一个隐藏主角，隐藏主角通过题干无法看出主要描写的主角是什么，这时一般需要结合材料。判定方法是：1．给你一句话，要结合材料去理解，才知道主角是谁。2．知道主角是谁，但是是一种比喻，要结合材料翻译。

例如：给定材料3中提到，“‘互相补长取短，用一盏灯点燃另一盏灯。’300多年前，德国先哲莱布尼对中西方文明这样期待。”请根据你对这句话的思考，参考给定材料，自拟题目，写一篇文章。

这时候你就需要到给定材料3找到隐藏主角。同时题目开头要写成解释性开头，引出话题。

二、确定类型写法

就一个主角时按是什么、为什么、怎么办、混合类判断题目类型，确定后再写，对于多个主角，我们有以下作答方式：

两个主角作答方式：1．如果两个主角有关系，结合材料找出二者之间的关系，就是论点；2．如果两个主角无关系，两个主角分别提出两个论点即可。

三个主角判定条件：作文题干中共给出3个主体，其中一个范围较大，我们将其定义为“大主角”，另外两个范围较小，定义为“小主角1”和“小主角2”，这时论点形式是固定的，分别为：大主角+小主角1；大主角+小主角2；大主角+小主角1+小主角2。

四个及以上主角作答技巧：大主角+小主角1；大主角+小主角2；大主角+小主角3……

当各方面论点都较多时，最好选择一种写；各方面论点都较少时，写混搭，注

意顺序（是什么＋怎么办；为什么＋怎么办）。

三、确定论点表达

要注意：

1、找论点的范围就是作文使用材料的范围，论点和中心思想应该是分总结构。

2、写论点一般写3或者4个最佳。

3、论点一般写在正文每段的第一句，最好半行之内写完。如果论点超过半行，

最好单独成段。

4、所写的几个论点最好呈现对仗状态。

5、建议写法：文章主角+关联词+具体论点（例：发扬实干精神有利于提升民众

幸福感）。

6、关联词建议选择：写是什么用“在于”；写意义或重要性用“有利于、有助

于”；写怎么办用“需要/离不开”。

四、书写格式

一般就是：标题+开头+正文+结尾（整体隐含核心主题）

整体可以写成1+4+1格式，就是一段式开头，四个分论点，一段结尾。也可以写成2+3+1格式，就是两段式开头，三个分论点，一段结尾。

具体怎么写，再上图！

再梳理下：

第一步定范围：题目给的材料限定范围

第二步定主角：一个or多个主角

第三步定类型写法

第四步定论点表达

第五步定格式

2020国考如何提高申论阅读水平

提到国考，很多考生望而却步，认为考试难度大、通过率低。确实，国考申论的考察要比省考难，但并不是毫无头绪可言的，只要我们掌握了其中的方法、技巧，同样能在国考考试中脱颖而出，中公教育专家对于国考申论的学习，大家还是要有信心的。

在申论学习当中，我们经常说材料为王、材料致胜，一直在强调材料的重要性，那么怎样去快速阅读一篇材料，从中找到答案要点并呈现在我们的答案之中呢?接下来就给大家说一下材料阅读需要注意哪些方面。首先要知道并且掌握的方法就是我们一直强调的符号标注法，符号标注法顾名思义就是利用不同的符号对材料中的答案要点进行标注，近些年的国考材料呈现出来的很多材料都很乱而且杂，答案要点很多但是逻辑并不清晰，这就要求考生要对所找到的答案进行标注，整理，这样方便在梳理完材料之后对答案进行整理，既节约了时间，也防止出现二次阅读的现象，比如，对于问题1我们可以用符号W1来表示，对策1也可以用D1来表示，这是符号标注法的应用。接下来是就词句段阅读当中的一些常见问题作一下简要介绍，其中最重点就是词的阅读，本篇主要就词的阅读进行阐述，因为一段段落是由很多句话组成的，一句话是由一个一个的词串联而成的，所以对于词的理解就显得尤为重要。申论材料中常出现的词一共分为以下几种，关联词、原因词、问题词、影响词、对策词、观点词这几种。一、关联词：关联词分为三种。1.表示并列的关联词：并列关联词前后可能都是要点，要点性质相同，其中常见的表述有：一边……一边;一方面……另一方面;既…又等等。2.表示递进：前后都是要点，前一句是基础，后一句层次进一步加深。常见表述：不但;不仅;不光;甚至;更;尤其;何况;3.表示转折：转折之后是重点。常见表述：虽然……但是(却)……;却;虽说……然而……;然而;但是;即使……但又……;等等。二、原因词，常见的表述有：因为;由于;原因;究其原因;不常见的表述：根源在于;根本上;本质上;主要是;关键在于;因素;要素;缘由;缘故;元素;等等。三、问题词(带有消极性色彩的词汇)常见表述有问题;坏处;坏现象;不足;缺乏;困难。不常见表述：问题;坏处;坏现象;不足;缺乏;困难。四、影响词：积极影响,常规表述：有利/益/助于;积极意义;推动了;实现了;完成了;提升了;特殊表述：具有……重要价值;为……提供重要，保证;具有……重大意义。消极影响的常规表述：不利于;导致了;损害了;危害了。特殊表述：损……形象;影响……发展;五、对策表述：常见的：对策;建议;措施;需要;必须;应该;把;希望;要求;可以;特殊词汇：推动;促进;提高;加强;完善;鼓励;健全;依托。六、观点词：说、认为、提出、指出，其中要注意,注意：领导人的讲话;中央出台的政策性文件;专家学者的观点等等。

以上就是中公教育专家总结的类型词以举例说明，掌握好这部分知识对于日后的梳理材料以及找点尤为重要。

OK，关于2012年国考申论答案和2012年广东乡镇公务员考试行测真题及答案解析的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。