一年级数学上册练习题 麻烦各位能指导详细的讲解方法

很多朋友对于一年级数学上册练习题和人教版三年级上册数学第28页的思考题，知道答案，但不知怎样讲给孩子听，麻烦各位能指导详细的讲解方法不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

儿子上一年级学习100以内加减运算，想用扑克牌帮他练习，这是不是一个好办法

这样做打错特错，一看就是这个家庭热衷打扑克，必然会影响孩子的学习兴趣，想给孩子补习功课就要按学校老师的方法做。

一年级数学题可以用计算器吗用计算器算好吗

笔者负责任地告诉你：一年级做数学题不可以用计算器。用计算器算不适合。

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学生学的是计算器使用方法，但是考试数学题不允许使用计算器。不管是一年级还是高年级期中、期末考试都不允许用计算器。一年级学生学数学是锻炼大脑思维能力。如果学生对计算器产生依赖性，他的数学成绩别想“出色”了。再想想，一年级上学期主要学20以内加减法计算，用得着计算器吗？下学期100以内加减法，学竖式计算，根本用不着计算器。

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我们的课堂教学是通过学生动手动脑能力，培养学生的思维能力。从最初的数实物到数字计算，从形象思维过度到抽象思维的发展过程。计算器用不上。在学校学的计算器知识，就是学计算器使用方法。学生会使用计算器就可以，考试不让用。

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孩子读一年级连十以内的加减法口算都不会该怎么办

谢谢邀请！

按现在的幼儿学习进度，上小学一年级之前就应掌握20以内的加减法。你的孩子到一年级下册10以内的加减法都不会，确实有问题。

1、要请专业测验人员测下智力，看有无智力障碍；

2、了解一下在幼儿园期间的识数计算情况，如在幼儿园期间能够识数并会10以内加法，说明没问题，只是教学方法不当，或孩子压根没学，家长没有过问，造成孩子的荒废；如在幼儿园期间对识数、计算无知，甚至糊涂的，有可能是智力问题，一定要查找原因，有针对性的施教，不然在班级里跟不上进度，会增加孩子的压力，产生厌学情绪，教育效果会更差。

人教版三年级上册数学第28页的思考题，知道答案，但不知怎样讲给孩子听，麻烦各位能指导详细的讲解方法

讲解时的思路重点，第一步数字有十个，空格恰好有十个，一般情况下是不允许重复使用任何一个数字；接着是让孩子观察算式，认识到这道题有进位；然后把算式分解一下，可以看做是两道没有进位的加法题和一道有进位的加法题。

这样就可以把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、这十个数改变为2、3、4、5、6、7、8、9、10九个数，然后组合出所需要的三道加法题，把和是10的放到最左边，另外两道随便放。

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