七年级下册英语教案(英语教学总体目标及要求)
大家好,关于七年级下册英语教案很多朋友都还不太明白,今天小编就来为大家分享关于英语教学总体目标及要求的知识,希望对各位有所帮助!
人教版英语七八年级共有几个单元
人教版英语78年级共有几个单元,答案是44个单元,其中,七年级上册有八个单元,七年级下册有十个单元,八年级上册有十个单元,八年级下册有12个单元,一般情况下都是上次交简单,而下册教案人教版英语相对来说比较简单,里面的内容具体以图画的形式呈现给我们,只要认真学,肯定能学会
英语教学总体目标及要求
一、学情分析
学生通过上学期的学习,已有一定的基础,但基于以前的一些不规范的学习习惯,听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。培养学生学习英语的积极态度,使他们树立学习英语的自信心,形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,帮助他们能够利用英语进行交际。
二、教学目标
1.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
2.初步养成良好的书写习惯。
3..能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4.能四会要求掌握所学句型。
5.能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
6.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。
7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
8.能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。
三、教学重点难点
1.在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
2.运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
3.养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
四、主要措施
1.根据学生的年龄特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。
2.在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的智力因素,提高学生实际运用语言的能力。
3.活用教材,根据学生会的实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。
小学英语支架式教学教案
小学英语“支架式”教学理论具体是指学生在教师或同伴的帮助下,将复杂的学习任务加以分解,就好比是为学生的学习过程搭建了脚手架或者支架,让学生一步一个台阶的完成学习任务。
要提高小学高年级学生的英语写作水平,就要求教师要根据学生具体情况,多角度、多途径构建英语写话支架,为学生提供及时且适当的帮助和指导。
三年级下册英语第三单元编写目的
本课的设计以“学生为中心”,从学生的生活经验和认知发展水平出发,使学生积极尝试体验,实践,感悟,探索等学习方式,在培养语言能力的同时发展思维能力,注重培养核心素养。
本课以整体语言教学思想为指导,围绕语篇展开听说读写的教学活动,以读促说,体现词不离句,句不离篇的整体教学观。
好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。
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